近期，我们专访了来自工商管理学士项目 (上海-法国1+3) 大一在读生桂子雯同学以及她的妈妈谭云红女士。子雯同学来自体制内高中，文理分科后她选择了文科，也意识到综合能力很重要。

体制内高考更侧重于应试能力，子雯更向往国际化的学习氛围。看到社交平台上一些在国外留学的博主，自己也非常向往那样的生活，自由、不被定义。同时，也是父母的支持让她有底气踏出这一步。

桂子雯同学和家长将从以下几个角度分享 (本次回顾将分为上下篇，通篇文章阅读时间约为15分钟，满满的干货分享，请大家耐心阅读哦！)

• 做孩子最好的成长规划师
• 高考“内卷”，高中生的出路在哪里？
• 如何提升商科思维？

拒绝高考“内卷”，如何换条赛道逆袭世界名校

桂子雯

工商管理学士项目
(上海-法国1+3) 大一在读生

谭云红女士

桂子雯:“大家好，我叫桂子雯，就读于里昂商学院国际工商管理专业，目前是一名大一学生，之前也是一名普通的体制内高中生，也曾经历过高考然后申请的里昂商学院，课余时间喜欢旅游，跳舞和看杂志等等，很高兴认识大家。

今天我的妈妈也受邀参加了本次分享，我妈妈在平时生活中一直给我传递满满的能量，这也带给我了接受各种生活挑战的坚定立场。从仰望背影到并肩而行，是流逝在妈妈身上的岁月使用成长。我的每份成熟与独立中都饱含着妈妈给予的支持与爱。

为什么选择里昂商学院？

桂子雯:正是因为一直是处于体制内的学习，所以我更希望有机会的话能够体验一下国外的校园氛围，在高中的时候，我就有了出国读本科的想法，可能也是因为对体制内的学习比较深有体会，所以才想尝试一下不同的学习氛围。同时因为里昂商学院不论是从专业、排名等方面在法国都有非常好的口碑。尤其是实习机会多，就业率高，学校有硬性规定，要求学生必须在企业实习。

另外，计划考虑继续申请研究生的话，毕业后会给予一年期限的APS，对于留法发展的同学来说非常友好。而且法国人均GDP一直位列世界前列，是世界最为稳定的经济体之一。

作为家长，如何做好孩子的成长规划师？

谭云红女士:其实当时在最初提出这个想法的时候，孩子和家里还是有一些分歧的，但因为孩子一直以来也是很有自己想法，会比较认真的思考，所以经过几次认真的沟通后，家里还是选择尊重她的决定，因为作为家长，始终是秉持尊重孩子的理念，所以在能力允许的范围内，我们更多还是支持她的决定。

家长们在能力足够的情况下可以将成长道路和学业环境一并纳入考虑范围，环境不同、思维方式，见识和视野也会产生差别。在经济条件允许的范围内，尽量为孩子提供更宽松，更能发现个人特征的环境，以激发学习内驱力。

我们要怀着长期主义，做好提前规划，出国留学需要强大的学习能力和卓越的学习方法，在同等的分数水平下通过学业规划，寻找到最适合孩子的学校，获得教育上更多的选择权利。一旦有了让孩子走国际赛道的准备，就一定要提前做好规划，才不至于手忙脚乱。

孩子的学习能力和习惯需要长期培养。学校申请的硬指标，也就是标化考试成绩，这些最基础的指标是孩子递交申请的第一步。所以想要做到在基础考查项上不输他人，就得培养良好的学习习惯，激发孩子的内驱力和学习力，让孩子真的学会学习，而不是只会应试考试。

孩子的兴趣激发越早越好。另外如果真到考虑走留学赛道，我认为很多学校并不只看重学生的成绩，在同等成绩的学生中，学校会更加看重学生的非学术兴趣和特长，这些都是申请时的加分项。

不管是什么类别的特长，都需要尽早确定孩子最感兴趣的方向，并在这方面加以培养。作为家长我们需要做的是帮助孩子挖掘自身的天赋。

提前规划，远超“同龄人”

桂子雯:首先，最重要的还是先了解学校的申请要求，需要做的准备，然后根据要求进行准备，包括高中成绩单，毕业证以及语言成绩等等，另一方面就是我认为需要稍微花点时间精力准备的digital test，关于这个考试的细节可以关注公众号上发出的详细介绍，因为每一年都会有一些不同，但在考前都会有比较具体的说明步骤。

另外，digital test会有给你几个topic，需要当场presentation的环节，所以平时一定要加强口语的训练，整理好可能会遇到的问题，把问题的关键词记下来，一定不要死记硬背。

为什么第一年选择留在上海，不直接去法国？

桂子雯:上海作为国内最发达的城市，国际化程度很高，可以接触的平台资源都很丰富，其次，第一年在国内，之后再出去，这样一来国内外大学的生活就都可以体验到，大学的体验感也会丰富很多；另外，在上海这一年能够先适应一下国外的教学模式，包括语言和整个课程的节奏等，之后去到法国也能更好的接受。

从emlyon学到的如何提升商业思维

桂子雯:总体而言课程十分丰富，教授们也都非常的优秀，除了像经济管理金融一类的商科基本课程以外，令我印象比较深的还有社会学和职业发展课程，社会学这门课程的老师来自交大，她教会我们如何从不同方向思考问题，也帮助拓宽了我们的思路，而且课程内容也十分有趣。

另外就是职业发展课程，对于大一的学生来说，大部分对于未来的职业规划还是相对有些迷茫，这门课就很好的能够引导我们寻找自己最理想的，最适合自己的工作，同时，因为老师本身也有着十分丰富的工作经验，因此可以更好的给到我们建议和指导。

在上海这一年，总体收获还是很大的，首先，因为教学体制的不同，国外学校大多比较注重小组合作能力和发表能力，所以在上课的时候，我们会有很多机会进行小组合作与发表，这让我在这方面的能力得到了很大程度的锻炼和提升；其次，通过多门课程的学习，在商业思维方面也有了一定程度的提升，思考问题的方式也有所进步。

另外，因为需要有很多的合作，所以社交和与人交往的能力也得到了很大程度的锻炼。上一期的分享，孙鑫同学有分享过关于提升presentation的能力，这次我重点分享一下在里昂商学院这一年的学习，我是如何提升自己的商业思维。

商业思维可以分为三块：

• 基本的商业常识，如何看懂财务报表 (尤其是利润表)，基本的战略管理分析框架 (比如波特五力模型，进入新市场需要考虑的维度等) 最快的练习方式是选一个自己感兴趣的行业或者公司做咨询case，比如一家咖啡厅是否赚钱，如何扩张和做大规模？

• 细分行业知识，比如不同行业近年来的发展趋势和商业模式，平时可以多看个行业研报积累知识。

• 特定企业知识，在分析行业时选择龙头企业进行分析，了解某个品牌的商业模式、单店模式、商业布局等。比如咖啡行业，从自己sizing一天卖出多少被咖啡，分析盈利模式、市场进入、新品引进等，自己上手分析+搜数据验证是提高最快的方式。

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从3月开始，我们会陆续推出本科项目的“坦白局”系列直播，邀请目前在各行各业实习或者就业的优秀学长、学姐分享4年来在学校的收获。

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