熊丽萨

法国里昂商学院 副教授
剑桥大学贾吉商学院 研究员

企业家高管的职业巅峰期，同样面临许多“选择”。无论是个体希望获得更多的归属与认可而谋求“主动选择”，还是面临行业困境等而不得不做出的“被动选择”，都意味着工作环境和工作内容的变化，以及自我刷新所带来的心理上的压力。

法国里昂商学院副教授 Lisa XIONG的每一次选择都会为自己设置一个更高层次的目标，也更具挑战性：从国际项目经理到高级顾问兼战略家，再到企业的联合创始人……而Lisa 最终选择成为法国里昂商学院的实践教授，这不仅是源于她的志趣与理想，更包含了她对于“选择”的理性规划和深度思考以及超强的行动能力。

选择DBA聚焦企业家高管的后巅峰时期教育

Lisa对于国际贸易和企业战略的兴趣可以追溯到其职业生涯的起点：在校期间她在江西省外事办公室口译团队实习，参与国际会议同声传译工作，毕业后在成为一位大学英语老师的同时从事同声传译工作，成为政府和中小企业之间沟通的纽带，帮助中小企业与国外企业建立和深化合作。

正是在这一时期，Lisa因为工作上的接触，开始对国际贸易和宏观经济学领域产生了兴趣。而随着职场边界不断拓宽、建立在国际视野下的思想框架也日趋成熟，她不仅对于经济的全球化有了更加深刻的认知，同时也从一个企业家的角度对职业巅峰时期的教育，特别是DBA项目与职场转型的关联做了更深层次的梳理。

“我认为企业家高管的后巅峰期教育，是一种对现有知识体系和思维模式的提升和重塑。由于世界经济和产业的不断变革，职业技能的现实需求和校园教育之间也会不可避免地出现一些偏差。而后续教育则能够帮助职场人更好地适应变化中的商业环境，保持事业趋势线上行，并实现与经济生活的融合。”

在Lisa看来，相比于其他项目，DBA不仅教授工商管理方面的研究方法论，而且注重研究课题的实用性和前瞻性，进而帮助学员建立行业视野、发现新问题和探索解决问题的能力。“DBA 可以跳出企业去关注行业问题，同样也可以跳出现有的职位，用更加‘开放’的思维去看待转型。”

知己知彼。Lisa在决定申请DBA前，用了4个月时间做好充分调研，了解项目情况和匹配度。在这一过程中，她不仅确定了自己同DBA项目的高度契合，还接触到很多志同道合的DBA前辈。通过与前辈的交流探讨，Lisa认识到DBA不仅是一种“学术共存”的项目，同时由于其就读群体的社会属性，同学之间往往还有着更深一层的“商业共存”关系。而这两种“共存”无论是对于职场原有主线的延续，还是拐点的转型，都有着非常重要的意义。

“读DBA肯定会有压力，但实际上这种压力远远小于它让我看到的未来不确定性。值得欣慰的是，DBA帮助我透过这种不确定性找到了更多可能。DBA让个体感受到实现更高社会价值的可能，进而在未来的职业生涯中践行自我价值与这种社会价值的统一。”对于读DBA的决定，Lisa由衷地表示这是一个“非常正确的选择”。

走上讲台成为商学院实践教授

在长达4年的DBA学习中，Lisa深刻地领悟到，DBA教育非常着重于将理论应用于实践，从而形成有影响力的管理思想，并将学术成果转化为现实生产力。她本可以继续在企业家的路上热血奋斗，但却执意来到法国里昂商学院，成为一位持续传播商业实践和商业智慧的商学院实践教授。

“我自己曾有过管理企业的经历，也曾经和众多业家一样，在公司发展的各个阶段遭遇挫折，感到迷茫。所以作为DBA项目的受益者，我非常希望能起到一个桥梁的作用，把自己的所学所思分享给更多的企业家和职场人，为他们提供力所能及的帮助和支持。”而Lisa之所以会将着眼点放在法国里昂商学院，同样经过了多重考量：

“首先我对里昂这座历史悠久的城市有着浓厚的兴趣，对它的经济发展也比较认可。其次，法国里昂商学院在世界范围有着很高的知名度，也一直处于良性的发展轨道上。最重要的一点是，我了解到学院新开了很多研究所，并且研究的课题非常前沿，这一点对于我来说是最有吸引力的！”

法国里昂商学院的人才引进有着一整套流畅且完备的机制。无论是其为了帮助企业家实现教师梦而推出的升级版企业家商学院讲师证书课程；还是教师主任对于教师差异比例的综合考量，包括后续的新教师培训等，无不凸显出法国里昂商学院的人本理念，以及价值共创的国际化管理思维。

法国里昂商学院是欧洲历史最为悠久的商学院之一，其对师资的要求也非常严格。对此Lisa的建议是：“想要进入法国里昂商学院任教，首要硬性条件是必须接受过著名商学院DBA或PhD教育，其次要有一定的学术成就。并且法国里昂商学院与传统商学院最大的不同在于，它非常看重教师的国际化背景和业界工作经验。因此，DBA教育其实是适合企业家高管转型进入商学院成为‘实践教授’的绝佳途径。”

正如刘瑜在《送你一颗子弹》中指出“大学的本质并不是为了让个体变得深奥，而是恢复人类的天真。”那么Lisa当下对于“循环经济中新兴的价值创造模式，和可持续的奢侈品”课题的深度研究，则恰好能够传递出一个受过高等教育的成年人，希望“帮助世界变得更加美好”的“天真”愿望。

Lisa总结：“循环经济作为一种新的经济思维模式，以资源节约和循环利用为特征，强调万物可用与环境和谐，达到资源物质闭环流动。同时也被多国纳入经济发展、节约增效与环境保护的国家级一体化战略。循环经济与每个人的生活息息相关，而这也是它最大的魅力所在。”

在法国里昂商学院，浓厚的国际化氛围不仅体现在海外教师的配比上，很多学生同样有着不同的国籍和文化背景，这给Lisa的教学工作增加了不小的“难度”。对此Lisa的应对之道是“教学是和人打交道的工作。和老师们之间多做沟通……同时投入精力，去了解自己所面对的学生群体的学习习惯、好奇点，以及他们想要获得的知识和案例。”

她进一步分析道：“受美国文化影响较深的学生通常会更加主动，互动也比较多；而法国和德国的学生则属于哲学思维能力很强的群体，会比较安静，不愿意随意发表意见。所以我会在准备课程时注意有针对性地做出调整。”

用爱与柔软诠释女性力量

生活中的Lisa是一位对生活充满热情且不失天真的女性。但她的天真并非源于“一心只读圣贤书”的出世，而是一种洞察世事后的柔软、包容与慈悲。当一个事业有成的女性眼中依然有光在闪烁，她的天真也就格外的珍贵。“我在读本科的时候做过的事，读DBA时仍然在做；我在中国做过的事，到了法国也还在做。”

在就读本科时，Lisa每周五都会抽出两个小时，到南昌孤儿院担任志愿者，还收了两个手臂有残疾的女孩做学生。女孩们对生活的热情深深打动了Lisa，“虽然当时找不到合适的教室，我还是会在户外坚持教他们英语。有时候路过她们打工的超市，我也会去看望。”

而来到法国之后，Lisa重拾了自己的志愿者身份。在巴黎妇女庇护所，她会为那些无家可归的女性涂指甲油，和她们交朋友，去聆听她们的故事，在异国文化的语境下尽量去理解、尊重和释放善意。