深入解读新项目 | 变革性专业优势,未来可持续就业方向拿捏住了!
来源:法国里昂商学院时间:2024-03-21
全球可持续发展战略(SDGs)一力扛起未来”新兴“职业大旗!
继数字化转型后,可持续化又掀起了新一波的变革热潮,为了紧随全球市场趋势,各行各业都在吸纳转型战略头脑的优秀人才。引领可持续转型硕士专业 (MSc in Leading Sustainable Transformation),作为2024年9月即将开启的全新项目,该项目主任近期参与了一场直播专访详细回答了同学们提出的问题,揭露了更多课程、国际交流及就业方向的相关细节。
Vincent Giolito
引领可持续转型硕士项目主任
变革性体验(Transformative Experience)
引领可持续转型硕士项目的学习内容划分为4个阶段,包含3个主题模块+1段实习。
阶段一与阶段二的主要学习评估转型变革方法,分析如何应对计划变革中的存在风险,社会制度、环境和技术变革,以及变革所带来的后续影响;此外还涉及帮助企业制定并筹备转型工作,应对相关实际产生的问题。
阶段三注重创新能力的培养。以国际交流为背景,在伦敦London Interdisciplinary School进行课程实践,参与到实际项目中,制定转型计划,保证其可实施性。
阶段四就是硕士项目为期4-6个月的常规实习,职位与地点取决于你对自身未来的计划。
为期18个月的学制将被分为四个阶段:
我想要强调的一点是,相较于其他普遍项目,在引领可持续转型硕士项目的授课方式上我做了一些创新。课程内容以周为单位,每周都会选定不同的可持续转型相关的话题,类似于一个个系列研讨会,更注重专业知识、提升实践能力。每周的最后一天会更注重培养个人发展和领导力发展。
根据我的观察,在为期18个月的学习中,学生们吸收知识的能力普遍非常优秀,但往往容易忽略掉对自身软性能力的观察和对未来就业的定位。我希望在这个新兴的行业中学生们能够更加重视领导力的锻炼,这也是为什么项目名称中有“引领”两个字。
成果展示(Proofs of Accomplishment)
每学年我们都会选定一个团队作为提供服务的对象,比如为旅游行业的团队制定可持续转型战略。这也是学生们的年度课题,整个学年学生都将作为该团队中的一员,参与组织讨论,帮助他们完成工作。
伦敦国际交流期间,学生会在合作友校的帮助下,针对年度课题进行产出,该课题成果会面向公众展示,可以是白皮书、网站,甚至是开发一个软件,组织一场活动,建立视频频道等各类形式。这就是我认为项目中最特别的一点,每个人都将参与其中共同合作完成。
快速就业能力(Fast-Track Employability)
大家非常关心该项目的毕业生在私营公司和非政府组织工作的比例。总结来说,两者都有。我们花了大量时间来调查哪类公司有招聘年轻经理或培养毕业生成为未来经理方面的需求,除了大型集团、跨国公司以外,即使较小的公司也需要这类转型人才。同时我还发现公司对应聘者的要求更多围绕着软技能,比如领导力和转型战略思维。当然,对于应聘者解决问题的能力也有一定高度的标准,企业需要的是严谨、成熟,并且有规划的年轻管理者。
将发展重心落实于可持续性并尝试不同类型的技术转型,是大部分公司未来几年的战略目标。他们会希望员工在工作中更多使用AI提高效率,并研究出更加尊重自然环境的生产方式,让商业项目融入社会趋势。
去年我们还采访了150位首席执行官,想要了解企业所认为最难解决和完成的转型是什么。有人提及技术转型,事实上对于企业的工程师和数据科学专家来说,技术转型与他们的专业知识息息相关,也属于企业长期的一项长期商业投资。所以相较而言,环境转型和社会目标转型会更加困难。企业需要理解环境变革、社会变革,并且能够在组织变革中有所作为的人。由于目前该方面的人才量较少,受雇人员的薪酬会相对升高。
我认为本专业的学生应以在大公司担任管理职务为目标。相信学生们完成课业及项目后将获得与可持续发展、气候变化、技术相关的快速就业机会。例如项目负责人、互联网顾问、初高级经理等等。
学生画像(Student Profile)
我希望申请人的背景能够包含国际、文化和经历的多样性。不论你曾经的专业是技术相关、医学相关或是文学相关,你所收获的知识都能在可持续转型过程中发挥它独特的能力。另外,我认为申请者需要拥有一些实习或工作经验。我们关注的并不是你加入的企业类型、企业规模以及具体职位,但如果你毫无业务或项目的实践经验,那将很难展现出在面对实际案例时,处理能力和思考能力上的基础优势。当然我最希望申请者具备的是对转型领域的兴趣和对自身软性能力的信心。
项目理念(Concept)
项目中的各位教授会避免重复一些基础知识让课程变得无聊,他们非常积极希望分享自己最前沿的研究成果,或是讲述一些可持续发展公司及其转型活动的核心理念,并且不断强调软技能的培养方式,在课程中给到更多的实践机会,让学生寻找到自己的定位为可持续发展做出贡献,帮助学生们在今后的职业生涯中展现出更加成熟的姿态。